¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
Una meta importante de la evaluación es mejorar el aprendizaje. La evaluación no es un evento solitario sino un proceso continuo a lo largo de un proyecto.
La evaluación puntual y continua incide en el centro del aprendizaje basado en proyectos y sirven para que los estudiantes demuestren de muchas maneras que es lo que saben. La evaluación se convierte en una herramienta para mejorar, mas que en una prueba de inteligencia. Con evaluaciones continuas y puntuales el docente conoce mas las necesidades de sus estudiantes. Estas evaluaciones continuas que pueden darse antes y durante la unidad de estudio se denominan evaluaciones formativas. Las docentes utilizan la información que salen de las evaluaciones para hacer ajustes al aprendizaje. Las evaluaciones sumativas se hacen al final de una unidad o proyecto.
¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Se involucran de la siguiente manera: Lista de cotejos de dibujos, formularios de realimentación de los compañeros. Guía de puntuación dela colaboración, guía de puntuación de la presentación y autoevaluación