Aactividad del Módulo5

¿Cómo evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

Para evaluar el aprendizaje de los estudiantes se debe tener en cuenta las habilidades que exige el siglo xxI y todas aquellas que atañen a todas las materias necesarias para que los estudiantes logren un buen desempeño. Se debe tener en cuenta lo planteado en el plan de unidad. La evaluación debe ser un proceso continuo basado en el aprendizaje por proyectos. Es una herramienta par el mejoramiento .Esta lleva a que el docente conozca las necesidades de sus estudiantes y asì ajustar el aprendizaje para su mejoramiento.
El docente recopila información de cómo aprenden sus estudiantes escuchando las discusiones de pequeños grupos, observando el trabajo de los estudiantes a través de la realización de actividades estructuradas y no estructuradas y a realizar preguntas mientras trabaja con ellos.
La evaluación formativa debe darse antes y durante el desarrollo de cada unidad , la cual debe ser usada para encaminar al estudiante en las tareas del proyecto. La recopilación y revisión de esta información por parte del estudiante lo convertirá en un aprendiz seguro e independiente.
Las evaluaciones formativas se dan al final da cada unidad o proyecto servirán para que el docente pueda detectar las dificultades que se presentan los estudiantes en algunas àreas para que sean abarcadas con mayor profundidad en unidades venideras.

¿ Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?

La mejor forma de involucrar a los que los estudiantes en los procesos de aprendizaje es proveerlos con las siguientes herramientas:
a) Criterios claros por adelantado
b) Modelos y lineamientos para trabajos de alta calidad
c) Oportunidades para que monitoreen su propio progreso
d) Métodos para brindarle realimentación constructiva a los compañeros y para incorporar la realimentación de los compañeros, para mejorar el trabajo
e) Tiempo para reflexionar y mejorar sus procesos y productos
f) Apoyo para la fijación de nuevas metas para aprendizajes futuros