ACTIVIDAD MÓDULO 8

¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?

usaré un dispositivo para presentar mi proyecto a todos mis colegas y facilitador. Asignaré un tiempo para los comentarios y preguntas.

¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?

puedo utilizar el formulario de retroalimentación o hacer comentarios directamente en los archivos, me centraré más en el contenido que en la tecnología, haciendo preguntas y resaltando las fortalezas del trabajo realizado por los colegas.

ACTIVIDAD MÓDULO 7

¿CÓMO FACILITAR UNA CLASE CENTRADA EN EL ESTUDIANTE?

Lo primero que hay que hacer es enseñar a los alumnos nuevas conductas para los cuestionamientos y adoptar normas de aula que las apoyen. esto quiere decir que hay que ayudarlos con preguntas: ¿cómo?, ¿qué?, ¿pórqué? para que en los alumnos se propicie un pensamiento superior, además de escuchar todas las respuestas así no sean correctas porque esto le da libertad al alumno de expresar su pensar sin temor a ser rechazado porque se equivocó.

En las clases centrada en el alumno el docente debe ser un orientador, una persona organizada y creativa porque de ello depende que los alumnos comprendan el contenido que necesitan; los alumnos los que participan, los que dan solucion a los problemas que se presenten en torno a un proyecto, son los que construyen su propio aprendizaje.

¿CÓMO UTILIZAR LA TECNOLOGÍA PARA APOYAR LA PROPIA PRÁCTICA?

Debemos usar los recursos tecnológicos para nuestro propio aprendizaje y el desarrollo profesional continuo.

la tecnología es una herramienta necesaria para los docentes no solo como ayuda para los contenidos, sino tambien una herramienta que debemos utilizar con los alumnos, a través de ella podemos dar a conocer lo que esta pasando en el mundo en un tiempo real, nos estimula la creatividad y la inventiva, pero sobre todo nos lleva a estar al día con los avances tecnologicos para cuales debemos estar preparado para enfrentarnos a ese alumno que sabe más que nosotros.

Modulo 8: MODULO 8- REFLEXIÓN

1- ¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición ?

La presentación de la exposición se realiza a través de un dispositivo, en donde se encuentran las actividades planeadas , y a medida que se ananza en la presentación haré las explicaciones y comentarios relacionados con el tema.

2- ¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva '?

La retroalimentación se realiza en base al formulario de retroaliemtación o realizar comentarios directamente en los archivos, me base más en los contenidos que en la tecnología,resaltando siempre las fortalezas de mis compañeros.

Exposicion de los proyectos de los estudiantes

a) ¿Cuál de las ideas para la exposición podria incorporar más fácilmente en sus clases?Se realiza en base del uso de la tecnología ,para enriquecer la comprensión conceptual y desarrollar habilidades y estrategias específicas, en relación con el contenido, dando respuestas a diferentes tipos de respuestas, proporcionando ideas y ejemplos ; realizar una retroalimentación positiva durante todo el desarrollo del tema.

b) ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparar una exposición?

Proveer a los estudiantes las plataformas adecuadas para asegurar el éxito de sus trabajos y monitoreo de los mismos.Realizar trabajos en blogs y wikis, folletos y publicaciones.

c) ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?

.Cuando se les indica que se concentren en las áreas de fortalezas, asi como en otras que ameriten ser mejoradas.A través de exposicion grupal, ya que los alumnos se ven motivados para crear una presentación con calidad.

d) ¿Qué estrategias podría utilizar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus

compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?Publicando sus trabajos y respuestas,vincular y adjuntar sus archivos a una publicación de discusión.

Plagio: Qué es y Cómo se Evita

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REFLEXION DEL MÓDULO 7

Para facilitar una clase centrada en el estudiante es necesario que el docente ensaye la metodología de hablar menos y propiciar la participación más activa de sus estudiantes mediante preguntas motivantes que generen inquietudes en sus estudiantes y facilitarles desarrollar sus clases eenun ambiente basado en el uso de las tecnologías.

Reflexiòn del mòdulo 7

UTILIZACION DE LA TECNOLOGIA COMO APOYO DE MI PRACTICA PEDAGOGICA

En este mòdulo vimos las estrategias de enseñanza centradas en el estudiante, en la cual el docente habla menos y el estudiante tiene mayor participaciòn, de està manera el aprendizaje es guiado promovido por las preguntas autenticas que surgen de un trabajo significativo en el contenido, la importancia de la gestaciòn de un aula con un ambiente de aprendizaje basado en proyectos y el uso de la tecnologìa para apoyar mi pràctica pedagògica para lograr un aprendizaje màs significativo en mis estudiantes.

REFLEXIÓN DEL MODULO 7

LA TECNOLOGÍA Y MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA.

Todas las tendencias en el mundo de la pedagogía , tienen como base primordial las tecnologías informáticas, estas ayudan al docente para una mejor práctica pedagógica, dándole las herramientas necesaria para el conocimiento de las necesidades de sus alumnos, haciéndole mas fácil y eficaz su labor diaria y a los estudintes permitiéndoles un aprendizaje más profundo y significativo acorde con sus contenidos..